Ален Акчурин, студент 3 курса ВШБ, провел семестр в Университете Васэда и поделился своими впечатлениями об учебе и жизни в Японии

Ален Акчурин, студент 3 курса ВШБ, провел семестр в Университете Васэда и поделился своими впечатлениями об учебе и жизни в Японии

27.05.2024

 

— Почему решили поехать на включенное обучение именно в Японию?

Сама программа включенного обучения заинтересовала меня возможностями усовершенствовать свой английский язык, улучшить навыки коммуникации, и в целом, проверить, на что я способен. Я планирую продолжить обучение в магистратуре, поэтому, для меня было важно получить такой опыт. Хотелось посмотреть, как живут и учатся студенты за рубежом, завести новые знакомства.

Я выбрал Японию, потому что эта страна всегда казалась мне необычной, интригующей: обладающей азиатским колоритом, и в то же время перенявшей многое у Запада. Мне хотелось больше узнать об этой стране и ее культуре.

Были ли трудности при подготовке к стажировке?

Самое неприятное – это неопределенность. Я переживал, что на каком-то моменте что-то может пойти не так — не дадут визу, например. Небольшие сложности были с общежитием, но дело оказалось в технических неполадках с моей почтой. Я получил не то общежитие, которое хотел первоначально, и выбрал то, что было немного дальше от кампуса. Но условия были очень хорошие, само общежитие было рядом с парком в 5-10 минутах от набережной. Я часто ходил туда гулять, дышал чистым морским воздухом.

— Это ваша первая поездка в Японию? Что больше всего удивило?

Да, я был в Японии впервые. С первых минут меня поразили дружелюбие и вежливость японцев. Для меня было непривычно и немного неловко, что люди постоянно кланяются, но через какое-то время я тоже стал кланяться в ответ в знак уважения.

Мне кажется, что взаимоуважение – неотъемлемая черта японцев, ведь даже в час-пик в метро в условиях давки люди стараются никого не обидеть.

Также отмечу уникальную архитектуру. Меня поразило, как здания в современном стиле соседствуют со строениями 15-16 веков. Даже обилие рекламы со светодиодами не нарушает гармонию и аутентичность застройки, скорее наоборот – придает особого шарма Токио.

— Расскажите об университете, обучении, преподавателях. Быстро смогли адаптироваться к новым условиям?

Заметное отличие японской системы образования – это отсутствие строгого контроля за студентом. Такой подход требует от студента развитых навыков самоорганизации. Мне нравилось, что есть свобода действий, когда ты сам себе режиссер, но, в то же время, ты должен выполнять все вовремя и нести за это ответственность.

Я не скажу, что наши преподаватели в чем-то уступают японским. Но был поражен действительно высоким качеством кейсов и всех учебных материалов, которые выдавались студентам. Материалов для изучения было очень много, можно было выбрать по интересам. Особенно понравился курс Financial institutions and markets.

Еще одним отличием было то, что на оценку влияют только самостоятельные работы и экзамен, а работа на занятиях не учитывается, как это делается в ВШБ.

— Как проводили свободное время? Что посмотрели в Японии?

В университете я познакомился с многими студентами из Европы, Азии и Америки. Атмосфера очень дружелюбная, мы даже договорились, что лет через пять обязательно вновь соберемся в Токио, в нашем любимом месте.
Так как я жил недалеко от океана, то в свободное время любил гулять по набережной, откуда открывался прекрасный вид на Токио. Это незабываемое чувство — жить рядом с океаном.

В Токио мне удалось посмотреть дворец императора — красивейшее место, куда можно прийти на пикник со всей семьей, Акихабару – район магазинов с техникой, играми, излюбленное место коллекционеров (там мне удалось пополнить свою коллекцию дисков Playstation и Funko фигурок), Синдзюку – популярное место отдыха и развлечений, и Диснейлэнд.

Когда выдавались свободные дни, я старался путешествовать. На скоростном поезде – это сплошное удовольствие: экономия времени, комфорт и захватывающие дух пейзажи за окном. Я был в Осаке, Киото и Наре. Особенно запала в сердце Осака — очень уютный город, с небольшими домишками и атмосферой, как в мультфильме «Унесенные призраками». Если бы я мог выбирать, где жить в Японии, я бы однозначно выбрал Осаку.

— Как стажировка повлияла на вас, что нового вынесли для себя?

Я стал более организованным и ответственным, научился планировать и правильно распределять свое время. Стал более самостоятельным и отрытым новому. Мне кажется, тому, кто разобрался в токийском метро, уже ничего не страшно.

Япония подарила вдохновение, я понял, что важно для меня, чего я хочу. Также появилось несколько бизнес-идей, которые можно применить в России и Казахстане.

Это был незабываемый и очень ценный опыт. Часто вспоминаю с теплыми чувствами то, как проводили время с друзьями, добрую атмосферу.

— Что посоветуете ребятам, которые сомневаются, стоит ли ехать на стажировку?

Я считаю, что если ехать на стажировку, то лучше всего это сделать на 3 курсе, ведь на 4 курсе студенты сосредоточены на дипломной работе.

Подготовка к стажировке — достаточно трудоемкий процесс, но не стоит бояться сложностей. Ведь навыкам заполнения бюрократических документов все равно придется учиться, а со стажировкой ты получаешь и огромное количество плюсов: это знакомства с новыми людьми, новой культурой, расширение кругозора, появление новых бизнес-идей для будущего построения бизнеса.

Находясь на стажировке, советую не сидеть дома, путешествовать по стране, постоянно общаться, знакомиться с людьми, быть открытым новому.

Вообще я считаю, что обучение никогда заканчивается, и нужно стремиться использовать каждую возможность для собственного развития.
MGU
MGU
MGU
MGU
MGU
MGU
MGU
MGU
MGU
MGU
MGU

Читайте также

Российские предприниматели отмечают профессиональный праздник

Ален Акчурин, студент 3 курса ВШБ, провел семестр в Университете Васэда и поделился своими впечатлениями об учебе и жизни в Японии

27.05.2024

 

— Почему решили поехать на включенное обучение именно в Японию?

У меня с детства активно выражались лидерские качества. В какой-то момент поняла, что хочу связать свою жизнь со сферой управления и работой с людьми. Учитывая, что уже с 15 лет мечтала открыть агентство по организации праздников, выбор пал на Высшую школу бизнеса МГУ. Я нисколько не ошиблась, ведь здесь мне нравится все: множество необходимых предпринимателю предметов, здание и атмосфера в нем, дружный коллектив, встречи с известными спикерами, много практики уже с первого курса, внеурочные активности. Сотрудники ВШБ всегда идут навстречу и поддерживают нас. Для меня этот факультет — возможность посмотреть по-новому на привычные вещи, развиваться и реализовывать свои идеи в бизнесе поделилась студентка 1 курса бакалавриата ВШБ МГУ София Шиллер, направление «Управление бизнесом и предпринимательство»
Я училась в магистратуре Высшей школы бизнеса МГУ. Благодаря факультету получила хорошее образование, много полезных знакомств, друзей и возможность реализовывать свой потенциал. Учеба в этом университете была моей давней мечтой, в какой-то момент она превратилась в цель, которую я достигла. В магистратуре ВШБ у нас было много сложных, интересных и полезных дисциплин: стратегический менеджмент и маркетинг, бизнес-английский, международный бизнес, операционный менеджмент, корпоративные финансы, кросс-культурный менеджмент, навыки ведения переговоров и другие. Все приобретенные знания и навыки, определенно, пригождятся мне в профессиональной деятельности. Высшая школа бизнеса — это факультет, где я научилась мыслить шире и по-другому смотреть на этот мир рассказала выпускница магистратуры ВШБ МГУ Анастасия Жадаева, направление «Международный бизнес и стратегия»

Подобно другим творческим занятиям предпринимательство – не просто работа, но и стиль жизни. Желание создавать ценность для общества и менять будущее, решимость действовать и брать ответственность, стремление двигаться вперед и не бояться рисков – вот, что составляет сущность предпринимательства, делает его одним из важнейших видов деятельности сегодня, заставляет студентов день за днем в аудитории и на практике стремиться к профессиональному мастерству.

Поздравляем предпринимателей с профессиональным праздником!

Читайте также

Студенты программы Doing Business подвели итоги года и готовы к новым достижениям

Ален Акчурин, студент 3 курса ВШБ, провел семестр в Университете Васэда и поделился своими впечатлениями об учебе и жизни в Японии

27.05.2024

 

— Почему решили поехать на включенное обучение именно в Японию?

MGU
MGU
MGU
MGU
MGU
MGU
MGU
MGU
MGU
MGU
MGU

Читайте также

Студенты программы Doing Business успешно защитили бизнес-проекты

Ален Акчурин, студент 3 курса ВШБ, провел семестр в Университете Васэда и поделился своими впечатлениями об учебе и жизни в Японии

27.05.2024

 

— Почему решили поехать на включенное обучение именно в Японию?

MGU
MGU
MGU
MGU
MGU
MGU
MGU
MGU
MGU
MGU
MGU

Читайте также

«Будущее за компаниями, которые уделяют внимание креативности». Интервью с автором нового курса ВШБ «Искусство как бизнес. Бизнес как искусство» Екатериной Самохваловой

Ален Акчурин, студент 3 курса ВШБ, провел семестр в Университете Васэда и поделился своими впечатлениями об учебе и жизни в Японии

27.05.2024

 

— Почему решили поехать на включенное обучение именно в Японию?

— Название курса интригует. Но возникает закономерный вопрос, зачем студентам школы бизнеса изучать живопись или музыку?

В бизнесе большую роль играют креативные идеи. Как показывает практика, порой из совершенно безумных идей, лежащих за гранью рационального мышления, рождается успешный бизнес. Например, в индустрии гостеприимства сегодня можно встретить множество оригинальных отелей не только по их месторасположению, но и по футуристическому внешнему виду. Зачастую в бизнесе именно такие идеи дают свой результат.

С другой стороны, креативное, творческое мышление – это та компетенция, которая поможет человеку конкурировать с искусственным интеллектом и побеждать в схватке за рабочее место сегодня. «Искусство как бизнес. Бизнес как искусство» — это авторский курс, который объясняет происходящие процессы цифровой трансформации и фокусируется на вопросах о том, как технологии связаны с инновациями. Как компании развивают креативность своих сотрудников? Как в этом помогает искусство? Что представляет из себя искусство в эпоху искусственного интеллекта?

— В чем выражается запрос на креативность со стороны компаний сегодня?

Бизнес находится в условиях стремительных изменений. Меняется внешняя среда, а вместе с ней и бизнес, если он хочет быть релевантным. Сегодня цифровая трансформация – это драйвер конкурентоспособности. В основе цифровой культуры лежат инновации, то есть изобретение нового, собирание каких-то процессов не так, как прежде. Поэтому каждый руководитель, понимая это, встает на путь в том числе и развития креативности, изучения самих технологий и новых методов, развития креативности и у своих сотрудников. Мы видим, что компании-лидеры в области цифровой трансформации уделяют большое внимание обучению сотрудников по программам креативности и дизайн-мышления, которые сегодня необходимы для реализации инновационных стратегий. Я полностью убеждена в том, что будущее за компаниями, которые все больше будут придавать именно этому значение.

— Как искусство помогает развивать креативные способности?

Это как раз область моих научных интересов на протяжении уже нескольких лет. В своей диссертации я изучала вопрос корреляции восприятия живописи импрессионистов с уровнем креативности у людей нетворческих профессий. Эксперимент, проведенный в ходе исследования, показал существенное приращение количества предложенных креативных идей реципиентов.

Не случайно компании пытаются повысить продуктивность сотрудников через создание арт-пространств и погружение в искусство. Согласно статистике такие пространства наиболее востребованы в интернет-компаниях. Именно крупные интернет-компании, выросшие в высокотехнологичных гигантов, за годы своей эволюции подтвердили эффективность модели распределения рабочего времени, когда 20% времени выделяется на «отдых» в таком пространстве.

— Что курс может предложить тем, кто хочет развивать бизнес в сфере арт-индустрии?

На курсе мы рассмотрим конкретные кейсы. Например, Cirque du Soleil, который является одним из самых потрясающих примеров успешных коммерческих проектов в арт-сфере. Это проект, который совершил революцию в цирковом искусстве. Тут новые принципы во всем – как работает команда, как распределяются роли.

На примере фестивалей Arena di Verona Opera посмотрим, на основе каких технологий строятся современные театральные постановки. Например, почему классическая постановка «Аиды» уступает современному прочтению? Это интересный вопрос. Он лежит в области изменившихся потребностей и запросов общества. Рассмотрим, как устроены технологизированные цифровые концерты и телешоу с применением аватаров.

— Предусмотрена ли практическая часть на курсе?

Да. На протяжении курса студенты будут работать над проектом «Искусство и креативность в развитии бизнеса компании N», задача которого – изучить лучшие практики по развитию креативности в успешных компаниях.
А для тех, кто ориентируется на создание бизнеса в сфере искусства, будет интересно посмотреть, как сегодня можно использовать технологии генеративного искусства, какие проекты дают наиболее высокие результаты. Изучение принципов использования технологий для создания искусства и проектов в области искусства – это то, что привлекает молодежь сегодня.
MGU
MGU
MGU
MGU
MGU
MGU
MGU
MGU
MGU
MGU
MGU

Читайте также