9 апреля Высшая школа бизнеса МГУ и Биотехнологический факультет МГУ совместно провели круглый стол «Университет и бизнес: наукоемкие проекты, технологическое предпринимательство, совместные образовательные продукты». Мероприятие собрало сильный состав экспертов – представителей ведущих университетов, исследовательских центров и индустрии. Участники обсудили, как выстраивать эффективное партнерство между вузами и бизнесом, ускорять внедрение научных разработок и готовить специалистов, способных принимать решения в условиях стремительно меняющейся технологической среды.
От поиска компетенций — к синхронизации мышления
Участники дискуссии отметили, что тренд на сближение науки и индустрии существовал всегда, однако сегодня фактор технологического ускорения и высокой неопределенности диктует новые правила. Ключевой проблемой остается разрыв в логике: если университет традиционно ориентирован на поиск «правильного» ответа и академическую глубину, то бизнес сфокусирован на эффективности и скорости принятия решений.
Эксперты подчеркнули, что фокус сотрудничества должен сместиться с передачи сухих знаний на формирование особого типа мышления. В условиях, когда образовательные продукты рискуют устареть за два года, выигрывают те вузы, которые встраивают студента в реальную бизнес-среду.
Сергей Викторович Колесников, руководитель образовательной программы по технологиям ИИ и дополненной реальности (Университет Неймарк), выпускник ВШБ МГУ отметил:
«Партнёрство университетов и бизнеса – это не просто форма взаимодействия, а новая архитектура доверия и совместного созидания. Один из барьеров – различие языков и горизонтов мышления: бизнес говорит о результатах и скорости, университет – о смысле и глубине. Чем раньше мы научимся переводить эти языки друг для друга, тем эффективнее будет переход от модели «университет как поставщик дипломов» к модели совместного производства компетенций и решений. Примером могут быть корпоративные кафедры, проектные школы, совместные программы и НИОКР».
Практика как фундамент: честная обратная связь и проектный подход
Обсуждая эффективные форматы, участники выделили проектно-продуктовые дисциплины, где заказчиком выступает реальный индустриальный партнер. Опыт ведущих школ бизнеса показывает: проект становится по-настоящему значимым для студента только тогда, когда он «забывает о зачетке» и включается в решение задач бизнеса.
Важным элементом становится участие представителей компаний в оценке результатов. Прямая, иногда жесткая обратная связь от делового сообщества создает ситуацию реальности, к которой студентов нужно готовить не только профессионально, но и психологически.
Первый заместитель генерального директора СПАО «Ингосстрах» Иван Дмитриевич Матвеев акцентировал внимание на роли технологий в этом процессе:
«Эффективное взаимодействие университета и бизнеса – это обучение на реальных задачах с измеримым результатом, где программы связаны с бизнес-стратегией. Предпринимательское мышление формируется через практику и ответственность за решения, что позволяет доводить проекты до внедрения. Исторически лучший метод – работа с кейсами, а сегодня он усиливается нейросетями: ИИ обрабатывает большие данные, моделирует сценарии и предлагает оптимумы. Симбиоз кейс-метода и ИИ даёт наилучший результат, готовя участников к реальной бизнес-среде».
Интеллектуальная собственность и междисциплинарность
Особое внимание уделили барьерам в коммуникации между «людьми науки» и «людьми результата». Успешные проекты ВШБ МГУ и Биотехнологического факультета МГУ доказывают: создание востребованного продукта возможно только при совпадении ценностей партнеров.
Вопрос защиты интеллектуальной собственности (ИС) эксперты предложили рассматривать не как юридическую преграду, а как управленческую задачу. Конфликтов можно избежать, если договариваться о правах до начала проекта. Полезным форматом может стать и внедрение специализированных курсов по ИС для будущих предпринимателей.
Заместитель директора Центра Фотоники Сколтеха Александра Васильевна Рогачева резюмировала:
«Благодарю Высшую Школу Бизнеса МГУ за организацию актуальной дискуссии о взаимодействии университета и бизнеса и за возможность принять в ней участие в качестве эксперта. Обсуждение подтвердило, что сближение университета и бизнеса уже стало необходимым условием для вывода на рынок наукоёмких разработок, а не просто желательным трендом. Наиболее эффективными выглядят форматы, где взаимодействие встроено в процессы – это совместные лаборатории, проектное, практико-ориентированное обучение с реальными индустриальными задачами и раннее вовлечение бизнеса в формирование образовательных продуктов».
Взгляд в будущее: экосистемы и наставничество
Подводя итоги, участники обозначили контуры будущего: развитие модели «Университет 3+» (вуз — бизнес — государство), создание профессиональных сообществ преподавателей по техпреду и активное использование ИИ-агентов. При этом главной силой остаются люди и преемственность смыслов через менторинг и наставничество.
Ирина Михайловна Березовская, руководитель отдела бизнес-практики и содействия трудоустройству ВШБ МГУ, подвела итог встречи:
«Университет и бизнес сегодня — это не две параллельные прямые, а единый механизм создания ценности. На круглом столе в ВШБ МГУ мы собрали уникальный состав экспертов, чтобы ответить на главный вопрос: как ускорить путь от научной идеи до рыночного продукта? Мы увидели, что залог успеха не только в технологической базе, но и в умении договариваться «на берегу» — о целях, метриках и правах. Будущее за гибкими образовательными продуктами и предпринимательской средой внутри вузов. Мы благодарим партнеров за честный диалог и готовность делать первые шаги к системному сотрудничеству уже завтра».
Высшая школа бизнеса МГУ выражает глубокую признательность всем приглашенным экспертам:
